El censo anual que se ha mantenido en las ratios máximas desde el comienzo, nos sitúan en una media histórica de 1500 alumnos/as por curso escolar. Estos datos cuantitativos, unidos a la solidez y cohesión del colectivo de profesionales que han conformado los claustros en esta dilatada historia, nos posiciona como referente educativo de buena parte de la sociedad malagueña.Hoy día, el centro forma parte de la red de centros educativos de la Fundación Unicaja, que como entidad titular está presente, potenciando un proyecto educativo consolidado que se caracteriza por ser una comunidad integrada por profesionales cualificados, motivados y comprometidos con una forma diferente de hacer educación y con experiencia contrastada en la práctica docente en las diferentes etapas.
En nuestro centro, asumimos y potenciamos la implicación de las familias en el proceso educativo de sus hijos e hijas, respetando la diferencia de opiniones respecto a la educación y la variedad de modelos familiares existentes. Una de nuestras preocupaciones es posibilitar la conciliación de la vida familiar con la laboral, y para ello ofrecemos una amplia gama de servicios y actividades que atienden a las necesidades de las familias.
Por otro lado, desde la incorporación de nuestro centro a la red de centros bilingües en el curso 2011/2012 ponemos especial interés en el desarrollo de la competencia lingüística en inglés, proporcionando a los alumnos/as una educación bilingüe y una formación en las dos culturas a través de un currículo integrado que utiliza la lengua inglesa como herramienta vehicular para trasmitir contenidos y facilitar la integración y el desarrollo de todas las competencias clave.
Nuestro colegio es laico y no partimos de ninguna ideología o movimiento político concreto. Nos mueve la pasión y el compromiso con el mundo y sus habitantes Como comunidad educativa comprometida, queremos formar seres humanos enraizados en la ética, fieles a sus principios y valores, que luchen por sus ideas, por superarse a sí mismos, por crecer con otros y por mejorar la vida de los suyos y la de todos.
La filosofía que subyace en nuestro proyecto pedagógico es un camino de búsqueda del saber en el que toda la comunidad educativa debe estar implicada. La ausencia de una doctrina o ideología rígida a la que supeditar nuestra manera de concebir la educación, nos permite enriquecer nuestro proyecto, incorporando a él las aportaciones positivas que nos llegan de un mundo educativo complejo y heterogéneo.
Celebramos así una diversidad en la que recibimos las aportaciones de individualidades dentro y fuera del aula, con mente abierta y sentido crítico, favoreciendo la construcción de un proyecto de vida en la que todos aprendemos de todos.
Para materializar esta filosofía pedagógica nos apoyamos en ocho pilares fundamentales que a continuación se enumeran:
- Educación plural, respetuosa, integral e integradora, en valores.
- Pedagogías activas y experimentales.
- Actividades académicas, científicas, culturales, artísticas y musicales donde se pongan de manifiesto los talentos individuales de nuestro alumnado.
- Plurilingüismo, donde el inglés tiene un papel fundamental permitiendo a nuestro alumnado alcanzar las competencias lingüísticas necesarias actualmente.
- Fomento de hábitos de vida saludable donde se integren la actividad física y la correcta alimentación.
- La solidaridad como principio fundamental en nuestras vidas con la puesta en marcha de proyectos solidarios junto a asociaciones e instituciones.
- Educación de la sostenibilidad, implicándonos en procesos de reciclaje al uso y de todo tipo de objetos.
- Uso responsable de la tecnología de la información, educando en libertad.
Estas señas de identidad que permanecen en nuestro procedo educativo desde el origen del centro, nos posicionan para afrontar el futuro trabajando para que nuestro alumnado adquiera las competencias y herramientas necesarias que les ayuden a afrontar su vida adulta tanto en el campo educativo como en el personal.
Para la buena convivencia apostamos por una pedagogía basada en el respeto y el diálogo, con un sistema de normas y correcciones que ofrezca recursos prácticos para la resolución de conflictos en el que participa toda la comunidad educativa. Apostamos por la mediación como instrumento principal para la resolución de los conflictos entre diferentes personas. Para ello se han desarrollado planes de convivencia, que parten siempre de la prevención y del carácter educativo de las posibles medidas disciplinarias que hubieran de ser adoptadas.
En definitiva, el objetivo último de todos los profesionales que formamos parte de este centro, no es otro que conseguir de nuestros alumnos y alumnas la mejor preparación académica, inculcándoles valores como el respeto a los demás, la responsabilidad y la solidaridad; todo ello en un ambiente lúdico, saludable y feliz, con una EDUCACIÓN DE CALIDAD.
